'''Секция «О состоянии и перспективах развития школьного биологического и химического образования»''' — различия между версиями
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
Lyapakh (обсуждение | вклад) |
||
Строка 42: | Строка 42: | ||
<br>доцент кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования», кандидат педагогических наук</p> | <br>доцент кафедры естественно-математических дисциплин и информационных технологий ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования», кандидат педагогических наук</p> | ||
<p style="text-align:center;font-size:200%;color:#000000;">[[Медиа:Дамианова Елена Васильевна.pdf|Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся в контексте международных исследований качества образования]]</p> | <p style="text-align:center;font-size:200%;color:#000000;">[[Медиа:Дамианова Елена Васильевна.pdf|Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся в контексте международных исследований качества образования]]</p> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Изображение: Black-divider.png|500px|center]] | [[Изображение: Black-divider.png|500px|center]] | ||
|} | |} |
Текущая версия на 17:33, 2 декабря 2021
|