Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ (1)

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск

«Развитие когнитивных процессов младших школьников через использование специальных кинезиологических упражнений», Токарева В. Н.

Особенности формирования читательской грамотности у обучающихся с ОВЗ, Кулиева А. Т.

«Педагогические работники специальных (коррекционных) ОУ, классов»

МОДЕЛИ И ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, Кущ Т.И.