X ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ»1 — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы </p> | ||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''3. Наставничество как фактор повышения качества образования </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''3. Наставничество как фактор повышения качества образования </p> | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог» </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог» </p> | ||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья </p> | ||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования </p> | ||
| Строка 108: | Строка 108: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''7. Естественнонаучное образование в школе: современные стратегии и технологии обучения и воспитания </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''7. Естественнонаучное образование в школе: современные стратегии и технологии обучения и воспитания </p> | ||
| Строка 122: | Строка 122: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования» </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования» </p> | ||
| Строка 136: | Строка 136: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся </p> | ||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''10. Наставничество как условие профессионального развития учителя физической культуры и преподавателя-организатора ОБЖ </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''10. Наставничество как условие профессионального развития учителя физической культуры и преподавателя-организатора ОБЖ </p> | ||
| Строка 165: | Строка 165: | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''11. Наставничество как условие профессионального развития учителя технологии </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''11. Наставничество как условие профессионального развития учителя технологии </p> | ||
| Строка 179: | Строка 179: | ||
[ Обсуждение докладов] | [ Обсуждение докладов] | ||
</div> | </div> | ||
| − | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid # | + | <<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #009E42;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> |
| − | <div style="border:1px solid # | + | <div style="border:1px solid #009E42;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> |
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''12. Перспективные направления в формировании финансовой грамотности у детей дошкольного и школьного возраста </p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#393089;">'''12. Перспективные направления в формировании финансовой грамотности у детей дошкольного и школьного возраста </p> | ||
Версия 12:41, 29 февраля 2024
|
