Обновление содержания предметов естественнонаучного цикла в условиях введения ФГОС общего образования — различия между версиями

[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/be/Boiko_ua.PDF Инновационная деятельность как ресурс повышения качества образования в краевом центре экологии, туризма и краеведения на примере краевой экологической школы]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/be/Boiko_ua.PDF Инновационная деятельность как ресурс повышения качества образования в краевом центре экологии, туризма и краеведения на примере краевой экологической школы]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/3/3d/Valuhova_np.PDF Работа с одарёнными детьми в условиях сельской школы]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/3/3d/Valuhova_np.PDF Работа с одарёнными детьми в условиях сельской школы]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/Damianova_ev.PDF Обновление содержания естественнонаучного образования с использованием современных образовательных технологий]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0e/Damianova_ev.PDF Обновление содержания естественнонаучного образования с использованием современных образовательных технологий]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d3/Pisarenko_ni.PDF Организация внеурочной исследовательской деятельности по биологии в рамках научного объединения учащихся]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d3/Pisarenko_ni.PDF Организация внеурочной исследовательской деятельности по биологии в рамках научного объединения учащихся]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/18/Fomenko_ia.PDF Компетентностный подход при подготовке учащихся к ГИА по химии]

[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/18/Fomenko_ia.PDF Компетентностный подход при подготовке учащихся к ГИА по химии]