Page 165 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»
P. 165
7. Направление: «Учитель. Школьные команды»
Специалисты МБОУ СОШ №29 участвуют в организации и проведении
конференций и семинаров. Прошли повышением квалификации и
переподготовки. Все члены управленческой команды прошли повышение
квалификации по программе проекта «Школа Минпросвещения России», а также
прошли диагностику функциональной грамотности.
Методическое сопровождение педагогического состава заключается во
взаимодействии с региональными методистами, повысили квалификацию по
направлению методического сопровождения.
Разработана Программа профессионального развития молодого
специалиста и индивидуальный план работы наставника.
В школе закреплены наставники за молодыми специалистами по русскому
языку (Фёдорова Т.В.), начальным классам (Користова Л.М.), математике
(Долгова Е.И.).
Каждый директор школы стремится создать эффективную команду, члены
которой обладали бы инициативой, чувством ответственности, высокой
работоспособностью. И это понятно: не может даже самый талантливый
руководитель в одиночку управлять школой, решать все проблемы, находить
ответы на все вопросы, возникающие в процессе работы педагогического
коллектива. Инициатором создания управленческой команды должен быть
директор школы (Щербина И.П.).
Мы понимали, что эффективность работы команды во многом
обуславливается ясностью перед ней целей, знанием форм и методов организации
работы. Таким образом, процесс создания команды и организация командной
работы предполагают баланс целей, индивидуальных интересов членов группы и
коллективных интересов всей школы. По мере нашего продвижения вперед стали
формироваться уровни управленческой команды.
