Page 52 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

4. Направление: «Профориентация»

Работа по выявлению профессиональных интересов обучающихся
гимназии строится на основе информационно – просветительской деятельности,
цель которой - создать у учащихся максимально четкий и конкретный образ
основных типов профессий, что поможет в будущем сделать наиболее

осознанный и осмысленный выбор.
В рамках курса внеурочной деятельности «Слагаемые выбора профессии»
обучающиеся средних классов посещают экскурсии в учебные заведения

региона и на предприятия, знакомятся с представителями разных профессий.
Наибольший интерес вызывают следующие практики: проведение
профориентационного тестирования для обучающихся 8-х классов на базе

Центра опережающей профессиональной переподготовки СтГАУ; знакомство с
профессиями в ходе изучения отдельных тем на уроках по общеобразовательным
предметам; проведение классных и массовых профориентационных

мероприятий (ПроеКТОриЯ); профориентационные беседы, проводимые
специалистами разных организаций; участие в предметных олимпиадах,
выставках, соревнований технического творчества и др.
С целью ранней профессиональной ориентации обучающихся 9 классов

проводятся совместные мероприятия (например, День открытый дверей,
профориентационные беседы, профтестирование) с региональными

организациями СПО (Ставропольский региональный многопрофильный
колледж, Ставропольский колледж сервисных технологий и коммерции и др).
Удовлетворению образовательных потребностей способствует
налаженное сотрудничество с вузами (Ставропольский государственный

аграрный университет, Ставропольский государственный медицинский
университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Российская
академия наук и др.), учреждениями дополнительного образования. В частности,

учащиеся 10-11 классы продолжили обучение по приоритетным направлениям
подготовки в СКФУ, разработанным в рамках деятельности базовой школы
Российской академии наук и посещение лекций преподавателей РАН.