Page 99 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

7. Направление: «Учитель. Школьные команды»

Школьная команда – это весь коллектив нашей школы, который на своем
уровне решает задачи, поставленные государством и обществом. В рамках этой
большой школьной команды создаются временные сообщества, нацеленные на
решение ситуативных задач: подготовки к конкурсу профессионального

мастерства, разработки программы развития, внедрения требований новых
ФГОС. С целью реализации задач национального проекта «Образование» в
МБОУ «СОШ №1» были разработаны Программа развития и Программа

внутренней системы оценки качества образования. В МБОУ «СОШ №1»
реализованы методические рекомендации по внедрению единого штатного
расписания. Все члены управленческой команды прошли повышение

квалификации по программам из федерального реестра. Более 50% педагогов
повысили квалификацию по программам из федерального реестра за 2021-2022
учебный год. В ОО принято положение о наставничестве, 10% педагогов прошли

ПК по наставничеству. Мы пытаемся сохранить в школе особую атмосферу, ее
дух, ее душу, проводим большое количество мероприятий, которые позволяют
учителям почувствовать себя командой и сказать: «Да, мы – команда! Мы –
вместе». Так же в нашем ОУ, в целях активного продвижения информационных

и коммуникационных технологий, создана команда, которая объединяет
работников школы, заинтересованных в освоении и использовании ИКТ в

учебном процессе. Главным показателем успешности работы школьной команды
будет результативная, эффективная работа образовательного учреждения в
области, в том числе, и информатизации.
Особый акцент в нашей школе в этом учебном году приобрела

деятельность школьной команды «Современный учитель», в которую входят
начинающие свою педагогическую деятельность учителя и их наставники.
Основная идея создания данной школьной команды заключается в психолого-

педагогической поддержке и сопровождении молодого педагога в ходе
реализации ФГОС при овладении им необходимыми инновационными
компетенциями и применении их в своей профессиональной деятельности.

Благодаря всем перечисленным мерам можно утверждать, мы – школьная
команда, внутри которой появляются постоянные или ситуативные группы для
решения конкретных задач.