Page 94 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»
P. 94

2. Направление: «Знание. Качество и объективность»


                      Для  достижения  качества  образования  в  школе  разработаны  и
               реализуются:
                         •  Рабочие программы по учебным предметам, 1-11 классы.
                         •  Единое календарно-тематическое планирование.

                         •  Рабочие  программы  по  внеурочной  деятельности  (+методические
                  рекомендации).
                         •  Типовое  положение  по  внутренней  системе  оценки  качества

                  образования  (+методические  рекомендации)ЛНА  -04-01  Положение  о
                  ВСОКО.
                         •  Единые рекомендации по контрольным работам.

                         •  Единая линейка учебников.
                         •  Наличие локальных нормативных актов по организации получения
                  образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью.

                         •  Использование специальных образовательных программ и методов
                  обучения и воспитания.
                         •  Наличие адаптированных основных общеобразовательных программ
                         •  Реализация индивидуальных образовательных маршрутов.

                         •  Обеспечение            информационной             открытости         содержания
                  инклюзивного              образования            материалами             дополнительным

                  профессиональным  образованием  педагогического  коллектива  тренингах  и
                  др.
                         •  Профессиональное развитие педагогов.
                         •  Участие специалистов образовательной организации в семинарах,

                         •  Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой,
                         •  Наличие          технологий/средств          электронного         обучения        и
                  дистанционных          образовательных         технологий,       учитывающее         особые

                  образовательные потребности.
                         •  Наличие специальных технических средств обучения.
                         •  Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими

                  материалами.
   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99