Достижение качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 9: Строка 9:
 
'''[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/cf/Novikova.docx Профессиональный стандарт педагога - государственная гарантия качества дошкольного образования в условиях реализации ФЗ "Об образовании в РФ"]'''
 
'''[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/cf/Novikova.docx Профессиональный стандарт педагога - государственная гарантия качества дошкольного образования в условиях реализации ФЗ "Об образовании в РФ"]'''
  
'''[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/de/Ponomarenko_GV.doc Cовременные подходы к получению качественного дошкольного образования для детей с овз]'''
+
'''[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/de/Ponomarenko_GV.doc Cовременные подходы к получению качественного дошкольного образования для детей с ОВЗ]'''

Версия 13:13, 20 апреля 2017

ДОКЛАДЫ

Cоциокультурное содержание образовательного процесса как показатель качества дошкольного образования

Социокультурное содержание образовательного процесса как показатель качества дошкольного образования (презентация к докладу)

Системный подход в управлении детским садом в реализации ФГОС до и профессионального стандарта «педагог»

Профессиональный стандарт педагога - государственная гарантия качества дошкольного образования в условиях реализации ФЗ "Об образовании в РФ"

Cовременные подходы к получению качественного дошкольного образования для детей с ОВЗ