Page 67 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

8. Направление: «Школьный климат»

Школьный климат – это межличностные и внутригрупповые
взаимоотношения. Они и отражают степень удовлетворенности участников
образовательного процесса. В школе функционирует психолого-педагогическая
служба, состоящая из администрации, социального педагога, педагога-

психолога, классных руководителей с большим опытом работы. Работа
психолого-педагогической службы направлена на:

− поддержку детей с трудностями в обучении;
− сопровождение первоклассников, пятиклассников и их родителей в
период адаптации;

− помощь выпускникам в профессиональном определении;
− профилактическая работа по недопущению деструктивного

поведения обучающихся.
На протяжении долгого времени школа взаимодействует с Курским
«Социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних «Надежда».
Межведомственное сотрудничество приносит ощутимые результаты в работе с

семьями, которые нуждаются в социально-психологическом сопровождении.
Онлайн-консультирование, диагностика обучающихся и их родителей -
самые используемые формы работы. Психолого-педагогическая служба центра

неоднократно осуществляет выездные мероприятия и проводит не только
индивидуальную работу с родителями, обучающимися, педагогами, но и
групповые занятия. Особый интерес у учителей вызвало профилактическое

мероприятие в форме вэб-марафона «Современная профилактика агрессии в
работе педагогов». Для обучающихся запомнилась дискуссионная площадка
«Использование возможностей мессенджеров в профилактике школьной

травли», флэш-моб «Дуга дружбы». В начале декабря 2022 года состоялся
круглый стол «Шаги навстречу» с участием педагогов начальных классов.
Детство и юношество в жизни ребенка проходят в школе. От того, какой
школьный климат мы создадим, таким и будут его воспоминания о детстве. А

воспоминания эти должны быть светлыми и радостными.