XI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ» С — различия между версиями
| Строка 53: | Строка 53: | ||
[ Доклады] | [ Доклады] | ||
| − | [ Обсуждение докладов] | + | [https://board.vk.com/?uid=ee9b56ef-d603-4b2d-806e-69dbd5723fe2 Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
[https://wiki.stavcdo.ru/images/d/d0/4doc25.zip Доклады] | [https://wiki.stavcdo.ru/images/d/d0/4doc25.zip Доклады] | ||
| − | [ Обсуждение докладов] | + | [https://board.vk.com/?uid=20c9e566-c828-49ee-8bc4-f530e969024f Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
[ Доклады] | [ Доклады] | ||
| − | [ Обсуждение докладов] | + | [https://board.vk.com/?uid=ec3fbff1-d3ee-4476-b3ad-96afee9ac748 Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
[ Доклады] | [ Доклады] | ||
| − | [ Обсуждение докладов] | + | [https://board.vk.com/?uid=f9cc5d35-efc0-424f-bda0-b0e32bb07cf3 Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных | + | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов '''</p>== |
[ Программа секции] | [ Программа секции] | ||
| Строка 101: | Строка 101: | ||
[ Доклады] | [ Доклады] | ||
| − | [ Обсуждение докладов] | + | [https://board.vk.com/?uid=26a5de87-c5db-4a3b-875a-b20f4e0e0cb2 Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
Версия 13:59, 10 апреля 2025
 |
 |
 |
 |
 |
 |
1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования
2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
3. Наставничество как фактор повышения качества образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог»
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики»
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
10. Проблемы и перспективы развития предметных областей «Физическая культура» и «Основы безопасности и защиты Родины» в современных условиях
[ Обсуждение докладов]
11. Проблемы и перспективы развития наставничества в предметной области «Труд (технология)»
[ Обсуждение докладов]
12. Перспективные направления повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры у детей дошкольного и школьного возраста
[ Программа секции]
[ Резолюция (проект)]
[ Доклады]
[ Обсуждение докладов]
