Модернизация профессионального образования и повышение квалификации специалистов, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 16: Строка 16:
 
4. [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/42/Urkovaovz.pdf «Модернизация профессионального образования и повышения квалификации специалистов для работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью»], автор - Т. В. Юркова
 
4. [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/42/Urkovaovz.pdf «Модернизация профессионального образования и повышения квалификации специалистов для работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью»], автор - Т. В. Юркова
  
5. [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/ea/Kirillovaovz.pdf Проблема творчества в современной педагогической науке], авторы - М. И. Кириллова, В. И. Кириллова
+
5. [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/ea/Kirillovaovz.pdf «Проблема творчества в современной педагогической науке»], авторы - М. И. Кириллова, В. И. Кириллова

Текущая версия на 12:19, 15 октября 2018

Назад на страницу секций

Доклады участников конференции:

1. «Роль педагога в работе с детьми с ОВЗ», автор - О. А. Кузнецова

2. «О совершенствовании профессиональной компетентности педагога в условиях введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью», автор - М. М. Панасенкова

3. «Кадровые риски и кадровый потенциал в условиях организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья», авторы - А. В. Зайцева, С. А. Зайцев

4. «Модернизация профессионального образования и повышения квалификации специалистов для работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью», автор - Т. В. Юркова

5. «Проблема творчества в современной педагогической науке», авторы - М. И. Кириллова, В. И. Кириллова