Page 127 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»
P. 127

2. Направление: «Знание. Качество и объективность»


                      Наша школа стала одной из первых в Туркменском округе, где реализуется
               проект «Школа Минпросвещения России».
                      В  школе  разработан  план  работы  по  реализации  проекта,  составлены
               единые  рабочие  программы  по  учебным  предметам,  1-9  классы,  единое

               календарно-тематическое            планирование,         единые      примерные         рабочие
               программы.
                      Расписание  уроков  составляется  на  основе  разработанного  в  школе

               учебного плана. Оно едино для всего периода обучения.
                      В  школе  разработано  и  утверждено  Положение  о  внутренней  системе
               оценки качества образования (ВСОКО). На основании Положения утвержден и

               План функционирования внутренней системы оценки качества образования.
                      Внутришкольная  система  оценки  качества  образования  на  основе
               критериев  текущего  и  итогового  оценивания,  обеспечивающих  объективную

               оценку образовательных результатов (в том числе ВПР).
                      Педагоги в школе пользуются Едиными рекомендациями по контрольным
               работам и домашним заданиям, которые регулируются Положением школы.
                      Рабочие  программы  внеурочной  деятельности  являются  обязательной

               частью содержательного раздела основной образовательной программы.
                      В соответствии с ФГОС на внеурочную деятельность в МКОУ СОШ № 9

               предусмотрено до 1320 часов на уровне начального общего образования и до
               1750 часов на уровне основного общего образования, или 10 часов в неделю в
               каждом классе.
                      Проектная, исследовательская деятельность учащихся прописана в ФГОС.

               Программы всех школьных предметов в нашей школе ориентированы на данный
               вид деятельности.
                      В  школе  действует  такая  форма  наставничества  «учитель  —  учитель»,

               которая предполагает взаимодействие молодого специалиста (при опыте работы
               от  0  до  3  лет)  и  педагогом,  оказывающим  разностороннюю  поддержку.
               Результатом  работы  наставника  является  высокий  уровень  включенности

               молодых  и  новых  специалистов  в  педагогическую  работу,  культурную  жизнь
               образовательной организации.
   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132