Page 133 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

8. Направление: «Школьный климат»

Всем известно, что хорошая и дружелюбная обстановка в школе
чрезвычайно важна как для самочувствия детей и учителей, так и для учебного
процесса. Недаром родители называют благоприятную атмосферу одним из
важных факторов, которые они рассматривают при выборе школы для своего

ребенка.
В МКОУ СОШ № 9 с самого начала уделяют особое внимание организации
среды, это часть концепции школы. Мы регулярно взаимодействуем с

родителями как с партнёрами, работаем с обратной связью. Для оценки общего
отношения к школе необходимо учитывать удовлетворенность учеников тем, что
с ними происходит во время пребывания в школе. Учителя нашей школы играют

ключевую роль на протяжении всего периода школьной жизни ребенка. Они
организуют и поддерживают академическое и социальное развитие детей,
создают социально-психологический климат в школьном коллективе, вовлекают

детей в конкурсы, фестивали, конференции, таким образом создают креативное
пространство. Для учащихся созданы зоны отдыха, где они во время перемен и в
свободное от занятий время смогут отдохнуть. На территории школы находится
кабинет медсестры, куда учащиеся могут обратиться в случае плохого

самочувствия.
Созданы все условия для психологического комфорта детей, с детьми и

родителями в тесном взаимодействии работает социальный педагог. Учащиеся
нашей школы посещают кружки и вовлечены во внеурочную деятельность.
Таким образом, процесс сохранения и укрепления психологического
климата школы зависит от деятельности каждого педагога, от его вклада в

формирование нравственно-правовой, эстетической и организационной
культуры учебного заведения, в развитие культуры речи и мышления учащихся.