Page 8 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

4. Направление: «Профориентация»

Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению
«профориентация» включает в себя профессиональное просвещение
школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации,
организацию профессиональных проб учащихся.

На уровне начального общего образования в школе информируют
обучающихся через проведение игровых занятий, экскурсий, бесед, конкурсов
рисунков с привлечением родителей, увлекательные рассказы на доступном

детям языке; профпросвещение; встречи обучающихся с мастерами своего дела;
игры на развитие ощущений и восприятия.
На уровне основного общего образования обучающиеся знакомятся с

профессиями, существующими на современном рынке труда, с понятиями как:
профориентация, профессия, специальность (через методики по
переориентированию, анкетирование, деловые игры, упражнения и экскурсии).

Формы: психолого-педагогическое тестирование; индивидуальные
консультации психолога для обучающихся и их родителей (законных
представителей); циклы классных часов; элективные курсы («Я исследователь»,
«Сам себе учитель», «Продвинутый пользователь»); встречи с профессионалами

своего дела; профориентационные игры, посещение профориентационных
ярмарок; участие в профориентационных проектах («Билет в будущее «и др.);

использование интерактивных ресурсов («ПроеКТОриЯ»).
На уровне среднего общего образования наши школьники овладевают
навыками профессиональной деятельности, проявляя умение работать сообща.
Профессиональное обучение проходит через урочную, внеурочную

деятельность. В процессе информационно-диагностической деятельности
(психолого-педагогическое тестирование, диагностика обучающихся и т.д.)
происходит выявления их профессиональных интересов, ребята получают

консультации психолога; посещают экскурсии на предприятия города; дни
открытых дверей в СУЗах и ВУЗах края.