Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Материал из Вики ЦДО
ДОКЛАДЫ
Особенности работы педагогов дополнительного образования с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, имеющих ОВЗ, в условиях ДОО
Мониторинг как технология оценки реализации инклюзивного процесса
Развитие связной речи дошкольников с ЗПР средствами приёмов мнемотехники
Сенсорное развитие ребенка с задержкой психического развития через дидактические игры