Page 40 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»
P. 40
3. Направление: «Творчество»
В современных условиях творческая активность учителей, классных
руководителей, педагогов дополнительного образования, поиск ими наиболее
совершенных приемов и способов развития и воспитания школьников. Для того,
чтобы обучить детей творчеству, педагогу необходимо научиться работать
творчески самому. Реализуя задачи программы, мы используем активные и
творческие формы воспитательной работы для более полного раскрытия
талантов и способностей учащихся. В школе создана система работы,
направленная на раскрытие творческого потенциала учащихся, на возможность
использования творческих возможностей каждым ребенком.
При организации работы по развитию творчества в школе используются
различные формы деятельности:
− концерты, фестивали и конкурсы самодеятельного творчества и
искусства;
− выставки поделок декоративно- прикладного творчества и рисунков
учащихся школы;
− выставки поделок декоративно-прикладного творчества и рисунков
участников кружков и студий школы;
− демонстрация успехов учащихся, конкурсных работ школьников
перед родителями на родительских собраниях и совместных мероприятиях;
− проведение игровых конкурсов, сюжетных и ролевых игр с
учащимися;
− театральные постановки учащихся школы;
− совместные мероприятия детей и родителей творческого
направления;
− творческие отчеты кружков и студий в конце учебного года;
− тематические классные часы, классные мероприятия с обязательным
содержанием различных творческих заданий.
Планомерная реализация поставленных задач по развитию творчества в
школе позволила организовать в школе интересную и событийно насыщенную
жизнь детей и педагогов.
