XI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ» С — различия между версиями

1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования

2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы

3. Наставничество как фактор повышения качества образования

4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог»

5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования

7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов

8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования

9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики»

10. Проблемы и перспективы развития предметных областей «Физическая культура» и «Основы безопасности и защиты Родины» в современных условиях

11. Проблемы и перспективы развития наставничества в предметной области «Труд (технология)»

12. Перспективные направления повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры у детей дошкольного и школьного возраста