Page 22 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»

7. Направление: «Учитель. Школьные команды»

Одним из магистральных направлений формирования и деятельности
«Школы Минпросвещения России» является направление «Учитель. Школьные
команды».
Ключевыми достижениями школы в реализации данного направления стала

системная работа по обеспечению образовательной организации
квалифицированными кадрами. В 2022/23 учебном году курсы повышения
квалификации прошли 100% педагогов.

Приход молодых кадров поставил перед школой необходимость создания
условий для их успешной социализации и полноценной самореализации. Для
этого была возрождена система наставничества, как эффективная форма

профессиональной адаптации молодых педагогов, способствующая повышению
профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.
Ежегодно педагоги школы и дети участвуют в конкурсах различного

уровня: международные, всероссийские, краевые. Педагоги школы занимают
активную жизненную позицию и приучают детей понимать социальную
значимость участия в мероприятиях различного уровня.
Приступая к реализации проекта «Школа Минпросвещения России», встал

вопрос о создании школьной команды. Мы понимали, что самый серьезный, с
точки зрения повышения эффективности деятельности образовательного

учреждения, является командный ресурс.
Мы создали эффективные школьные педагогические команды и выстроили
схему их взаимодействия, что должно позитивно сказаться на образовательных
результатах школьников и профессиональном росте учителей.

Современная система образования предусматривает последовательные
этапы непрерывного профессионального роста педагога на протяжении всей его
профессиональной деятельности. В связи с этим объективно возрастает роль

методической работы в организации.
Методическая работа в школе направлена на оказание системной
практической помощи педагогам в повышении их профессиональной

компетентности в вопросах качественного осуществления образовательного
процесса.