Page 20 - Интерактивная книга «Школа Минпросвещения России»
P. 20
5. Направление: «Воспитание»
Сегодня в образовательной сфере формируется среда, одним из ключевых
звеньев которой является воспитание высоконравственного, творческого,
компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою
личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее страны.
Коллектив школы-интерната убежден, что воспитание должно быть
нацелено не только на развитие личности ребёнка, но и на формирование чувства
патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества,
бережного отношения к культурному наследию и традициям, к природе и
окружающей среде.
Важным условием обеспечения комфортной и стимулирующей школьной
среды является грамотно организованное школьное пространство, его атмосфера
и наполнение, поскольку эти составляющие способствует успешной адаптации,
социализации, становлению личности обучающегося.
Воспитательная система школы-интерната № 1 складывается из
совместной деятельности классных руководителей, воспитателей, тьюторов,
социально-психологической службы, педагогов-руководителей
дополнительного образования, учащихся, родителей (законных представителей).
В целях совершенствования педагогической системы формирования
гражданской идентичности обучающихся в школе-интернате, разработана и
утверждена программа воспитания в соответствие с примерной программой
воспитания 2022 года;
− используются государственные символы (подъем государственного
флага РФ, исполнение гимна РФ);
− в классных кабинетах созданы уголки государственной символики;
− оформляются стенды, содержащие информацию позитивного
гражданско-патриотического, духовно-нравственного содержания, фотоотчёты
об интересных событиях.
Воспитание опирается на школьный уклад, сложившийся на основе
согласия всех участников образовательных отношений относительно
содержания, средств, традиций, особенностей воспитательной деятельности,
выражающий самобытный облик школы, её «лицо» и репутацию в окружающем
социуме, образовательном пространстве.
