VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123919.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«КАЧЕСТВО_СОВРЕМЕННОГО_ОБРАЗОВАНИЯ:_ТРАДИЦИИ,_ИННОВАЦИИ,_ОПЫТ_РЕАЛИЗАЦИИ»]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123919.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«КАЧЕСТВО_СОВРЕМЕННОГО_ОБРАЗОВАНИЯ:_ТРАДИЦИИ,_ИННОВАЦИИ,_ОПЫТ_РЕАЛИЗАЦИИ»]] | ||
|[[Файл:Скриншот_25-03-2022_103848.jpg|210 px|center|link=]] | |[[Файл:Скриншот_25-03-2022_103848.jpg|210 px|center|link=]] | ||
− | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123933.jpg|180 px|center|link=]] | + | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123933.jpg|180 px|center|link=http://staviropk.ru/attachments/article/1474/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf]] |
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124019.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124019.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ]] | ||
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124033.jpg|180 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6ctk2c1n6cqk2csm70t62rhg/]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124033.jpg|180 px|center|link=http://webanketa.com/forms/6ctk2c1n6cqk2csm70t62rhg/]] |
Версия 07:34, 18 апреля 2022
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
[ Обсуждение докладов]
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
[ Обсуждение докладов]
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
[ Обсуждение докладов]
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
[ Обсуждение докладов]
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
[ Обсуждение докладов]
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
[ Обсуждение докладов]
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Обсуждение докладов]
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
[ Обсуждение докладов]
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
[ Обсуждение докладов]
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
[ Обсуждение докладов]
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях
[ Обсуждение докладов]