XI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ» С — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) (→9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики») |
||
| (не показано 5 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья '''</p>== | ||
| − | [ Программа секции] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/7/7f/5pro25.pdf Программа секции] |
| − | [ Резолюция (проект)] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/9/97/5rez25.pdf Резолюция (проект)] |
| − | [ Доклады] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/4/4a/5doc25.zip Доклады] |
[https://board.vk.com/?uid=ec3fbff1-d3ee-4476-b3ad-96afee9ac748 Обсуждение докладов] | [https://board.vk.com/?uid=ec3fbff1-d3ee-4476-b3ad-96afee9ac748 Обсуждение докладов] | ||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
[https://wiki.stavcdo.ru/images/2/2b/6rez25.pdf Резолюция (проект)] | [https://wiki.stavcdo.ru/images/2/2b/6rez25.pdf Резолюция (проект)] | ||
| − | [https://yadi.sk/d/ | + | [https://yadi.sk/d/pczSylWt5GWoQw Доклады] |
[https://board.vk.com/?uid=f9cc5d35-efc0-424f-bda0-b0e32bb07cf3 Обсуждение докладов] | [https://board.vk.com/?uid=f9cc5d35-efc0-424f-bda0-b0e32bb07cf3 Обсуждение докладов] | ||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов '''</p>== | ||
| − | [ Программа секции] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/7/76/7pro25.pdf Программа секции] |
| − | [ Резолюция (проект)] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/4/49/7rez25.pdf Резолюция (проект)] |
| − | [ Доклады] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/f/f8/7doc25.zip Доклады] |
[https://board.vk.com/?uid=26a5de87-c5db-4a3b-875a-b20f4e0e0cb2 Обсуждение докладов] | [https://board.vk.com/?uid=26a5de87-c5db-4a3b-875a-b20f4e0e0cb2 Обсуждение докладов] | ||
| Строка 119: | Строка 119: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики» '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики» '''</p>== | ||
| − | [ Программа секции] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/9/96/9pro25.pdf Программа секции] |
| − | [ Резолюция (проект)] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/d/d1/9rez25.pdf Резолюция (проект)] |
| − | [ Доклады] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/5/56/9dokladi25.7z Доклады] |
[https://board.vk.com/?uid=bdedbbda-1230-4955-9ae9-9c32a4110033 Обсуждение докладов] | [https://board.vk.com/?uid=bdedbbda-1230-4955-9ae9-9c32a4110033 Обсуждение докладов] | ||
Версия 14:09, 15 апреля 2025
 |
 |
 |
 |
 |
 |
1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования
2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы
3. Наставничество как фактор повышения качества образования
4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог»
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики»
10. Проблемы и перспективы развития предметных областей «Физическая культура» и «Основы безопасности и защиты Родины» в современных условиях
11. Проблемы и перспективы развития наставничества в предметной области «Труд (технология)»
12. Перспективные направления повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры у детей дошкольного и школьного возраста
