XI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ «КАЧЕСТВО СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ» С — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) (→7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов) |
User (обсуждение | вклад) (→9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики») |
||
| Строка 119: | Строка 119: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики» '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:#00004d;">'''9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики» '''</p>== | ||
| − | [ Программа секции] | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/9/96/9pro25.pdf Программа секции] |
| − | + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/d/d1/9rez25.pdf Резолюция (проект)] | |
| − | + | ||
| − | [https://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | |
| + | [https://wiki.stavcdo.ru/images/5/56/9dokladi25.7z Доклады] | ||
[https://board.vk.com/?uid=bdedbbda-1230-4955-9ae9-9c32a4110033 Обсуждение докладов] | [https://board.vk.com/?uid=bdedbbda-1230-4955-9ae9-9c32a4110033 Обсуждение докладов] | ||
Версия 14:09, 15 апреля 2025
 |
 |
 |
 |
 |
 |
1. Эффективное наставничество как фактор образовательной стратегии педагогов дошкольного образования
2. Наставничество как условие профессионального развития педагога начальной школы
3. Наставничество как фактор повышения качества образования
4. Наставничество в системе дополнительного образования детей: опыт реализации модели «Педагог-педагог»
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
7. Стратегические направления повышения качества преподавания естественно-научных предметов
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
9. Формирование цифровой образовательной среды современной школы в предметной области «Математика и информатики»
10. Проблемы и перспективы развития предметных областей «Физическая культура» и «Основы безопасности и защиты Родины» в современных условиях
11. Проблемы и перспективы развития наставничества в предметной области «Труд (технология)»
12. Перспективные направления повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры у детей дошкольного и школьного возраста
