VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) |
User (обсуждение | вклад) (/* 8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качествен…) |
||
| Строка 119: | Строка 119: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== | ||
| − | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/30/Программа_секции210422.pdf Программа секции] |
[http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e6/Резолюция_секции_ЦДО_2022.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e6/Резолюция_секции_ЦДО_2022.pdf Резолюция (проект)] | ||
Версия 08:52, 21 апреля 2022
 |
 |
 |
 |
 |
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях
