VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ СЕКЦИИ — различия между версиями
User (обсуждение | вклад) (→6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования) |
User (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 11 промежуточных версии этого же участника) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF;border: 1px solid #6495ED; margin-center: center; margin-center: center;" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFFFFF;border: 1px solid #6495ED; margin-center: center; margin-center: center;" | ||
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123919.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«КАЧЕСТВО_СОВРЕМЕННОГО_ОБРАЗОВАНИЯ:_ТРАДИЦИИ,_ИННОВАЦИИ,_ОПЫТ_РЕАЛИЗАЦИИ»]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123919.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_«КАЧЕСТВО_СОВРЕМЕННОГО_ОБРАЗОВАНИЯ:_ТРАДИЦИИ,_ИННОВАЦИИ,_ОПЫТ_РЕАЛИЗАЦИИ»]] | ||
− | |[[Файл:Скриншот_25-03-2022_103848.jpg|210 px|center|link=]] | + | |[[Файл:Скриншот_25-03-2022_103848.jpg|210 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/images/3/35/Приветственное_словоСИВ.pdf]] |
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123933.jpg|180 px|center|link=http://staviropk.ru/attachments/article/1474/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_123933.jpg|180 px|center|link=http://staviropk.ru/attachments/article/1474/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8.pdf]] | ||
|[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124019.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ]] | |[[Файл:Скриншот_24-03-2022_124019.jpg|180 px|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ]] | ||
Строка 49: | Строка 49: | ||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО '''</p>== | ||
− | [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/23/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/23/Программа_секции_управления_качеством_обр_2022.pdf Программа секции] |
− | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e7/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e7/Резолюция_секции_управления_качеством_обр_2022.pdf Резолюция (проект)] |
− | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/98/Доклады_управления_качеством_обр_2022.zip Доклады] |
[https://padlet.com/SKIROPKIPRO1/eowl92jh9qcrlcv5 Обсуждение докладов] | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO1/eowl92jh9qcrlcv5 Обсуждение докладов] | ||
Строка 111: | Строка 111: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/0/06/Доклады_секции_ЕМД_и_ИТ_2022.zip Доклады] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/0/06/Доклады_секции_ЕМД_и_ИТ_2022.zip Доклады] | ||
− | [ Обсуждение докладов] | + | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO3/yc9vbgert22aac91 Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
+ | |||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования'''</p>== | ||
− | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/30/Программа_секции210422.pdf Программа секции] |
[http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e6/Резолюция_секции_ЦДО_2022.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e6/Резолюция_секции_ЦДО_2022.pdf Резолюция (проект)] | ||
− | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/91/Доклады_секции_ЦДО_2022-2.zip Доклады] |
[http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ_Видеодоклады_секции_8 Видеодоклады] | [http://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=VIII_ВСЕРОССИЙСКАЯ_НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ_ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ_СЕКЦИИ_Видеодоклады_секции_8 Видеодоклады] | ||
− | [ Обсуждение докладов] | + | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO2/xtsfps9nrzfb1db Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
+ | |||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся '''</p>== | ||
Строка 139: | Строка 141: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e7/Доклады_секции_мат_инф_2022.zip Доклады] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e7/Доклады_секции_мат_инф_2022.zip Доклады] | ||
− | [ Обсуждение докладов] | + | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO2/prdekfkrtqq31bqp Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
+ | |||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях'''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях'''</p>== | ||
Строка 152: | Строка 155: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/9/9b/Доклады_секции_ФК_ОБЖ_2022.zip Доклады] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/9b/Доклады_секции_ФК_ОБЖ_2022.zip Доклады] | ||
− | [ Обсуждение докладов] | + | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO2/ec4fxkzblkw9w5rw Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
<div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | <div style="background-color:#cdcdcd;font-size:1px;height:6px;border:1px solid #cdcdcd;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> | ||
<div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #ececec;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
+ | |||
==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях'''</p>== | ==<p style="text-align:left;font-size:100%;color:MediumBlue;">'''11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях'''</p>== | ||
Строка 165: | Строка 169: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1c/Доклады_секция_Технология_2022.zip Доклады] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1c/Доклады_секция_Технология_2022.zip Доклады] | ||
− | [ Обсуждение докладов] | + | [https://padlet.com/SKIROPKIPRO2/zk1a8eu9wo0izx0l Обсуждение докладов] |
</div> | </div> | ||
Текущая версия на 13:02, 22 апреля 2022
1. Воспитательный потенциал дошкольной образовательной организации: теория и практика
2. Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях введения и реализации обновленных ФГОС НОО
3. Управление качеством современного образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
4. Инновационные формы воспитательной деятельности и дополнительного образования детей как фактор повышения качества образования
5. Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
6. Актуальные вопросы исторического и филологического образования
7. Повышение качества естественнонаучного образования в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
8. Обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий как средство обеспечения доступного качественного образования
9. Повышение качества образования предметной области «Математика и информатика» в условиях реализации ФГОС и формирования функциональной грамотности обучающихся
10. Проблемы и перспективы развития предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» в современных условиях
11. Проблемы и перспективы развития предметной области «Технология» в современных условиях