Инклюзивное образование в дошкольных образовательных организациях (1)

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск


Методические рекомендации для воспитателей, учителя-дефектолога Тарасенко Е.М.

«Звуки Ы – И. Дифференциация», Игошина Е.В.

Особенности финансовой грамотности с детьми дошкольного возраста

Использование синквейн-технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи

Оздоровительный эффект прогулок с детьми с ОВЗ на природе в летний период

Целевые приоритеты в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Конспект занятия Ставрополь-наш дом

Квест "В поисках Золотого ключика"

Использование наглядно-игровых средств при подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи, И.А. Чеснокова

Использование нетрадиционных приемов и материалов для развития мелкой моторики как стимула развития речи, О.В. Бархачева

Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, имеющих ОВЗ, в условиях ДОО, С.В. Луценко

Итоговая интегрированная образовательная деятельность «Встречаем гостей»

Спортивно-музыкальная организованная образовательная деятельность для участников природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – дошколята» на тему: «В гостях у сказки колобок». Е.В. Кокарева

Использование современных образовательных технологий в практике работы с детьми дошкольного возраста, имеющих ОВЗ

«Педагогические работники ДОУ»

Конспект совместной инклюзивной деятельности с детьми в старшей группе с использованием информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, игровых технологий

Семинар Для воспитателей детских садов "Инклюзивное образование в детском саду

Интеллектуальная викторина "Своя игра"

Тема проекта: "Формирование связной речи у дошкольников с ОНР"

Синдром эмоционального выгорания и методы его предотвращения, автор М.Е. Нехаева

Источник — «https://wiki.stavcdo.ru/index.php?title=Инклюзивное_образование_в_дошкольных_образовательных_организациях_(1)&oldid=29275»