Секции V всероссийской научно-практической конференции — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
User (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<li style="display: inline-block;">[[Файл:Polojenie.JPG|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/images/9/97/Pologenieoik.pdf]]</li> | <li style="display: inline-block;">[[Файл:Polojenie.JPG|center|link=http://wiki.stavcdo.ru/images/9/97/Pologenieoik.pdf]]</li> | ||
<li style="display: inline-block;"> [[Файл:Members.JPG|center|link=]] </li> | <li style="display: inline-block;"> [[Файл:Members.JPG|center|link=]] </li> | ||
| − | |||
| Строка 20: | Строка 19: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c2/ProgravV.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c2/ProgravV.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d7/RezavV.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d7/RezavV.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 33: | Строка 30: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/b/bc/ProgVdk.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/b/bc/ProgVdk.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/4/42/RezVdk.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/42/RezVdk.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 46: | Строка 41: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/8/8f/ProgVivd.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/8/8f/ProgVivd.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/6/68/RezVivd.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/6/68/RezVivd.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 59: | Строка 52: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1b/ProgsV.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1b/ProgsV.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5e/RezVmeh.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/5/5e/RezVmeh.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 72: | Строка 63: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/f/ff/ProgVmt.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/f/ff/ProgVmt.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/16/RezVmt.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/1/16/RezVmt.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 85: | Строка 74: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7b/ProgVos.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7b/ProgVos.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/3/38/RezVos.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/3/38/RezVos.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 95: | Строка 82: | ||
| style="width: 50%; background-color: #f5f5f5; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #f5f5f5; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | == [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | == [http://wiki.stavcdo.ru/images/7/77/Dokladimat1.zip Проблемы повышения качества школьного математического образования] == |
| − | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/b/b6/ProgVm1.pdf Программа секции] |
| − | + | [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/ea/RezVm1.pdf Резолюция (проект)] | |
| − | + | ||
| − | [http://wiki.stavcdo.ru/images/ | + | |
|} | |} | ||
| Строка 111: | Строка 96: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c9/ProgVfk.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c9/ProgVfk.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/a/aa/RezVfk.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/a/aa/RezVfk.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 124: | Строка 107: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/4/47/ProgVpk.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/4/47/ProgVpk.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d9/RezVpk.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/d9/RezVpk.pdf Резолюция (проект)] | ||
| Строка 137: | Строка 118: | ||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/77/ProgVuk.pdf Программа секции] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/7/77/ProgVuk.pdf Программа секции] | ||
| − | |||
| − | |||
[http://wiki.stavcdo.ru/images/a/a6/RezVuk.pdf Резолюция (проект)] | [http://wiki.stavcdo.ru/images/a/a6/RezVuk.pdf Резолюция (проект)] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:22, 27 февраля 2020
Уважаемые участники и гости V Всероссийской научно-практической интернет-конференции!
Обсуждение размещенных на сайте Интернет-конференции докладов участников состоится с 29 апреля по 15 мая 2019 года.
Для обсуждения докладов необходимо зайти на сайт «ВикиСтавЦДО» http://wiki.stavcdo.ru на страницу «V Всероссийская научно-практическая конференция «Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации» в раздел «Секции», ознакомиться с содержанием докладов, затем в разделе «Обсуждение докладов» нажать на ссылку «Добавить комментарий» и заполнить пустые поля, указав своё имя и добавить комментарий. После этого пройти аутентификацию (процедуру проверки подлинности) и нажать кнопку «Добавить». Если все действия выполнены правильно, с правой стороны на странице появится ваш комментарий.
Желаем всем участникам Интернет-конференции успешной и эффективной работы. Мы ждём Ваших отзывов и конструктивных предложений!
Актуальные вопросы филологического образования |
Достижение качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО |
Инновационные формы воспитательной деятельности |
Механизмы повышения качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО |
Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ |
Обновление содержания предметов естественнонаучного цикла |
Проблемы повышения качества школьного математического образования |
Проблемы и перспективы организации образовательной деятельности по физической культуре в соответствии с требованиями ФГОС |
Профессиональная компетентность педагога в условиях введения профессионального стандарта педагога |
Управление качеством современного образования в условиях модернизации образования |
