Инклюзивное образование в дошкольных образовательных организациях (1) — различия между версиями

Материал из Вики ЦДО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 18 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
__NOTOC__
 +
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/8/84/Е.В.Игошина.docx «Звуки Ы – И. Дифференциация», Игошина Е.В.]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/a/a5/И.М.Баранова.docx Особенности финансовой грамотности с детьми дошкольного возраста]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/b/bd/Головина81123.docx Использование синквейн-технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/d/d6/Аверьянова_для_сетевого_сообщества.docx Оздоровительный эффект прогулок с детьми  с ОВЗ на природе в летний период]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/9/9e/В.И.Зубова.docx Целевые приоритеты в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/9/92/Конспект_занятия_Ставрополь-наш_дом.docx Конспект занятия Ставрополь-наш дом]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/5/5e/Квест_В_поисках_Золотого_ключика_.docx Квест "В поисках Золотого ключика"]==
 +
==[https://wiki.stavcdo.ru/images/1/16/131022ch.pdf Использование наглядно-игровых средств при подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи, И.А. Чеснокова]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1a/Бархачева.pdf Использование нетрадиционных приемов и материалов для развития мелкой моторики как стимула развития речи, О.В. Бархачева]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/9/90/Луценко_С.В..pdf Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, имеющих ОВЗ, в условиях ДОО, С.В. Луценко]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c4/Елена_Семенова.zip Итоговая интегрированная образовательная деятельность «Встречаем гостей»]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/9/93/Спортивно-музыкальная_организованная_образовательная_деятельность_-_В_гостях_у_сказки_колобок._Е.В._Кокарева.docx Спортивно-музыкальная организованная образовательная деятельность для участников природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – дошколята» на тему: «В гостях у сказки колобок». Е.В. Кокарева]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/a/a9/%D0%AE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B5%D1%80.docx Использование современных образовательных технологий в практике работы с детьми дошкольного возраста, имеющих ОВЗ]==
 +
==[[«Педагогические работники ДОУ»]]==
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/da/Ermolaeva.doc Конспект совместной инклюзивной деятельности с детьми в старшей группе с использованием информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, игровых технологий]==
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/d/da/Ermolaeva.doc Конспект совместной инклюзивной деятельности с детьми в старшей группе с использованием информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, игровых технологий]==
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7e/Evdokimova.doc Семинар Для воспитателей детских садов "Инклюзивное образование в детском саду]==
 
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/7e/Evdokimova.doc Семинар Для воспитателей детских садов "Инклюзивное образование в детском саду]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/e/ed/Игра2020.docx Интеллектуальная викторина "Своя игра"]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/f/f0/Проект2020.docx Тема проекта: "Формирование связной речи у дошкольников с ОНР"]==
 +
==[http://wiki.stavcdo.ru/images/7/75/Синдром_эмоционального_выгорания.ppt Синдром эмоционального выгорания и методы его предотвращения, автор М.Е. Нехаева]==

Текущая версия на 06:42, 19 сентября 2024


«Звуки Ы – И. Дифференциация», Игошина Е.В.

Особенности финансовой грамотности с детьми дошкольного возраста

Использование синквейн-технологии в коррекционной работе с детьми, имеющими нарушения речи

Оздоровительный эффект прогулок с детьми с ОВЗ на природе в летний период

Целевые приоритеты в воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья

Конспект занятия Ставрополь-наш дом

Квест "В поисках Золотого ключика"

Использование наглядно-игровых средств при подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи, И.А. Чеснокова

Использование нетрадиционных приемов и материалов для развития мелкой моторики как стимула развития речи, О.В. Бархачева

Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, имеющих ОВЗ, в условиях ДОО, С.В. Луценко

Итоговая интегрированная образовательная деятельность «Встречаем гостей»

Спортивно-музыкальная организованная образовательная деятельность для участников природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – дошколята» на тему: «В гостях у сказки колобок». Е.В. Кокарева

Использование современных образовательных технологий в практике работы с детьми дошкольного возраста, имеющих ОВЗ

«Педагогические работники ДОУ»

Конспект совместной инклюзивной деятельности с детьми в старшей группе с использованием информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, игровых технологий

Семинар Для воспитателей детских садов "Инклюзивное образование в детском саду

Интеллектуальная викторина "Своя игра"

Тема проекта: "Формирование связной речи у дошкольников с ОНР"

Синдром эмоционального выгорания и методы его предотвращения, автор М.Е. Нехаева