Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - 2018 — различия между версиями
Материал из Вики ЦДО
User (обсуждение | вклад) (Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#000000; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background…») |
User (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #000000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | |||
| + | Доклады участников конференции: | ||
| + | |||
| + | 1. [http://staviropk.ru/index.php/2-uncategorised/1254-poluchenie-obrazovaniya-detmi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya.html «Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья» (Видеодоклад)], автор - М. М. Панасенкова | ||
| + | |||
| + | 2. [http://wiki.stavcdo.ru/images/0/01/Belimenko4konf.pdf «Организация внеклассной работы в коррекционном учреждении для детей с нарушениями слуха»], автор - Т. В. Белименко | ||
| + | |||
| + | 3. [http://wiki.stavcdo.ru/images/1/1b/Dybrovina4konf.pdf «Работа педагогов - психологов с родителями (законными представителями) учащихся с ограниченными возможностями здоровья»], автор - Ю. С. Дубровина | ||
| + | |||
| + | 4. [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/21/Dyachenko4konf.pdf «Проектная деятельность школьников»], автор - М. Г. Дьяченко | ||
| + | |||
| + | 5. [http://wiki.stavcdo.ru/images/c/c0/Egorova4konf.pdf «Создание психологически безопасных условий для обучающихся в коррекционных образовательных учреждениях»], автор - С. В. Егорова | ||
| + | |||
| + | 6. [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/dd/Kolotko4konf.pdf «Модели и технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»], автор - Т. Н. Колотько | ||
| + | |||
| + | 7. [http://wiki.stavcdo.ru/images/0/0c/Kosogorova4konf.pdf «Использование различных арт-терапевтических приемов в работе с детьми с умственной отсталостью»], автор - Т. С. Косогорова | ||
| + | |||
| + | 8. [http://wiki.stavcdo.ru/images/2/21/Mezenceva4konf.pdf «Роль дополнительного образования в социальной адаптации детей-инвалидов и детей с особыми возможностями здоровья»], автор - Н. А. Мезенцева | ||
| + | |||
| + | 9. [http://wiki.stavcdo.ru/images/9/9f/Mikylan4konf.pdf «Программно-методическое обеспечение внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»], автор - И. Н. Микулан | ||
| + | |||
| + | 10. [http://wiki.stavcdo.ru/images/0/01/Nikolaenko4konf.pdf «Воспитание ребенка – воспитание будущего»], автор - Т. П. Николаенко | ||
| + | |||
| + | 11. [http://wiki.stavcdo.ru/images/b/bd/OvsYl4Konf.pdf «Направления деятельности психологической службы в коррекционном образовательном учреждении»], авторы - Е. В. Овсянникова, Н. А. Дзагкоева, Т. А. Ульянич | ||
| + | |||
| + | 12. [http://wiki.stavcdo.ru/images/e/e2/Panasenkova4konf.pdf «Использование современных образовательных технологий в практике обучения детей с ОВЗ»], автор - М. М. Панасенкова | ||
| + | |||
| + | 13. [http://wiki.stavcdo.ru/images/a/a5/Pankova4konf.pdf «Компьютерные игровые технологии – актуальный электронный образовательный ресурс для детей дошкольного возраста с ОВЗ»], автор - Г. Н. Панькова | ||
| + | |||
| + | 14. [http://wiki.stavcdo.ru/images/f/fb/Skorik4Konf.pdf «О мониторинге инклюзивного процесса в образовании»], автор - Е. А. Скорик | ||
| + | |||
| + | 15. [http://wiki.stavcdo.ru/images/d/dc/Hachatyrova_2konf4.pdf «Индивидуально-личностный подход в обучении слабоуспевающих обучающихся с ОВЗ»], автор - Н. И. Хачатурова | ||
| + | |||
| + | 16. [http://wiki.stavcdo.ru/images/8/89/Chotchaeva4konf.pdf «Особенности взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья»], автор - А. А. Чотчаева | ||
| + | |||
| + | 17. [http://wiki.stavcdo.ru/images/1/18/Sheikina4konf_2.pdf«Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с РАС в условиях ДОУ»], автор - Е. Г. Шейкина | ||
