|
Доклады участников конференции:
1. «Интегрированное обучение детей с особыми образовательными потребностями», автор - А. М. Кербс
2. «Роль чтения в процессе обучения детей с нарушениями слуха», автор - Л. М. Бобелева
3. «Образование детей с ОВЗ: опыт, возможности, перспективы», автор - Р. А. Гасанова
4. «Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду», автор - А. А. Гузеева
5. «Актуальные проблемы воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», автор - З. М. Даудгаджиева
6. «Технология имаготерапии с детьми с нарушениями интеллекта», автор - С. С. Дубровина
7. «Проектная деятельность школьников с ОВЗ», автор - М. Г. Дьяченко
8. «Физическое воспитание детей с ОВЗ», автор - Е. В. Кобыльниченко
9. «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», автор - М. А. Исмайлова
10. «Формирование учебной деятельности глухих школьников», автор - Т. М. Корякина
11. «Коррекционная направленность на уроках математики при обучении детей с нарушениями слуха», автор - Г. С. Кучаво
12. «Развитие эмпатии детей младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования», автор - Г. С. Медведева
13. «Философия здоровья. Мелкая и плавная моторика рук и ее значение в развитии психических функций у детей с ЗПР», автор - А. Е. Миронова
14. «В чем заключаются характерные особенности людей с нарушениями слуха и как почувствовать специфику их мира?», автор - Т. П. Николаенко
15. «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе», автор - Л. А. Оспищева
16. «Актуальные вопросы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья», автор - Е. А. Павленко
17. «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», автор - Н. Е. Певкина
18. «Современные подходы к проблеме физиологического и речевого дыхания у детей дошкольного возраста», автор - О. А. Петрищева
19. «Проблемы нравственного воспитания детей с ОВЗ», авторы - И. А. Погодина, С. Ф. Старицкая
20. «Особенности организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС», автор - О. Г. Поминова
21. «Инклюзивное образование как способ социальной адаптации лиц с ОВЗ», автор - Л. В. Поплевина
22. «Актуальные проблемы организации обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», автор - Е. А. Скорик
23. «Роль ранней помощи лицам после кохлеарной имплантации», автор - Е. С. Слипченко
24. «Методика адаптивной физической культуры», автор - А. А. Тютюнникова
25. «Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ», автор - И. Л. Цицилина
26. «Рабочая программа педагога как инструмент реализации требований ФГОС», автор - А. А. Чотчаева
27. «Особенности работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», автор - Л. Н. Швецова
28. «Монтессори-класс в коррекционной школе», автор - Е. О. Шиянова
29. «Актуальные проблемы обучения и воспитания с детьми с ограниченными возможностями здоровья», автор - Г. Х. Янгалышева
|
